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Abordamos el diagnóstico diferencial como un momento decisivo en el diseño del programa de intervención terapéutico en todos los contextos significativos para la persona con TEA. Es por ello que cumplimos con un protocolo que garantice la máxima calidad y exigencia de este proceso. Incluimos:

  • Entrevista estructurada a padres mediante instrumentos de referencia propios de la evaluación diagnóstica en TEA. ADOS Y ADIR
  • Recogida y análisis de información relevante del centro educativo de referencia.
  • Aplicación de pruebas apropiadas a cada persona con el fin de valorar aptitudes intelectuales verbales y no verbales.
  • Valoración de aptitudes relacionadas con la comprensión y producción del lenguaje, habilidades mentalistas y función ejecutiva.

Una vez confirmada la presencia de TEA proponemos el servicio de intervención más adecuado e informamos de las posibilidades de la Fundació Mira’m para llevarla a cabo.